На базе шко­лы №13 уже пол­го­да функ­ци­о­ни­ру­ет дет­ский тех­но­парк «Кван­то­ри­ум». Он раз­ра­ба­ты­ва­ет и пла­ни­ру­ет внед­ре­ние новых демон­стра­ци­он­ных при­бо­ров в обра­зо­ва­тель­ный про­цесс шко­лы. Для это­го в тех­но­парк при­вле­че­ны ква­ли­фи­ци­ро­ван­ные педа­го­ги: док­тор хими­че­ских и кан­ди­да­ты физи­че­ских и био­ло­ги­че­ских наук.

«Дет­ский тех­но­парк – это новый фор­мат допол­ни­тель­но­го обра­зо­ва­ния для детей от 6 до 18 лет, в кото­ром мы дела­ем акцент про­ект­но-иссле­до­ва­тель­ской дея­тель­но­сти. Здесь идеи детей и педа­го­гов вопло­ща­ют­ся в реаль­ность», — рас­ска­зы­ва­ет заме­сти­тель дирек­то­ра по обра­зо­ва­тель­ной дея­тель­но­сти шко­лы №13 Амир Магомедов.

Тех­но­парк раз­де­лен на шесть основ­ных направ­ле­ний – это: физи­ка, химия, био­ло­гия, хай­тек, робо­то­тех­ни­ка, и элек­тро­энер­ге­ти­ка. На сего­дняш­ний день в шко­ле бла­го­да­ря дея­тель­но­сти «Кван­то­ри­ума» уже име­ют­ся 12 мас­штаб­ных раз­ра­бо­ток, кото­рые воз­мож­но в ско­ром вре­ме­ни будут экс­плу­а­ти­ро­ва­ны людь­ми в быту. Заме­сти­тель дирек­то­ра по про­ект­но­му управ­ле­нию Марат Гусей­нов пока­зал нам одну из послед­них уста­но­вок под назва­ни­ем «Умный дом».

«Внут­ри нахо­дит­ся умное устрой­ства, бла­го­да­ря кото­ро­му он выпол­ня­ет все коман­ды», — рас­ска­зы­ва­ет заме­сти­тель дирек­то­ра по про­ект­но­му управ­ле­нию Марат Гусейнов.

По его сло­вам, основ­ная цель на дан­ный момент – это создать и уста­но­вить новые устрой­ства в шко­ле для того, что­бы добить­ся пол­но­го ком­фор­та. А так­же при­звать дру­гие шко­лы улуч­шить усло­вия обу­че­ния при помо­щи таких разработок.

Важ­но отме­тить, что поми­мо тех­ни­че­ской дея­тель­но­сти дети в кван­то­ри­уме про­во­дят науч­ные иссле­до­ва­ния с помо­щью совре­мен­ных устройств. Так, уче­ни­ца 9 клас­са Сали­мат Маго­ме­до­ва выяс­ни­ла, как отли­чить насто­я­щий мед от подделки.

Отме­тим, что в шко­ле под дея­тель­ность тех­но­пар­ка осна­ще­ны четы­ре каби­не­та, в кото­рых дети каж­дый день после заня­тий изу­ча­ют и раз­ра­ба­ты­ва­ют новые про­ек­ты. К при­ме­ру, в отде­ле­нии по направ­ле­нию «Хай­тек» школь­ни­ки про­ек­ти­ру­ют моде­ли буду­щих домов, ста­ту­эток, игру­шек и мно­гое другое.

«Все, что мы захо­тим создать можем реа­ли­зо­вать бла­го­да­ря нашей фан­та­зии и спе­ци­аль­ным 3D обо­ру­до­ва­ни­ям», — объ­яс­ня­ет педа­гог допол­ни­тель­но­го обра­зо­ва­ния шко­лы №13 Мухам­мад Абдусаламов.

По сло­вам Мухам­ма­да Абду­са­ла­мо­ва, в бли­жай­шем вре­ме­ни дети по это­му направ­ле­нию пла­ни­ру­ют создать точ­ный про­то­тип шко­лы, в кото­рой они учат­ся со все­ми ее тон­ко­стя­ми. Уче­ник 8 клас­са Габибу­лах Вали­ев в подроб­но­сти пока­зал с чего начать моде­ли­ро­ва­ние проекта.

Вос­пи­тан­ни­ки тех­но­пар­ка «Кван­то­ри­ум» за этот корот­кий про­ме­жу­ток уже при­нес­ли шко­ле нема­ло наград, бла­го­да­ря уча­стию в реги­о­наль­ных, муни­ци­паль­ных кон­кур­сах и олим­пи­а­дах, а так­же ста­ли обла­да­те­ля­ми вто­ро­го места во все­рос­сий­ском кон­кур­се «Шаг в будущее».